2026年初級會計新考季已經開啟，不少考生已經踏上了備考之旅。但是在學習過程中，有考生會遇到這樣的問題：知識點(dian)繁(fan)多瑣(suo)碎，前面學，后(hou)面忘，仿佛記憶總是有限的，讓人倍感挫(cuo)折。你是否(fou)也正為(wei)此焦慮(lv)？

別擔(dan)心，記不住并非你(ni)的能力問題，很可能是(shi)方法不對。只要(yao)掌握以下3個核心要(yao)點(dian)，你(ni)就能有效對抗遺(yi)忘，讓(rang)知識點(dian)深深地刻在腦海(hai)里！

1、化被動為主動，從“看書”到“提取”

很多考生的學習模式是(shi)反復閱讀教材或聽課，這是(shi)一種典(dian)型的“被動輸入(ru)”。大腦(nao)對于沒(mei)有經過處理的信息，默認其(qi)不重(zhong)要(yao)，遺忘速度自(zi)然很快。破解之道在于 “主動提取”。

具體(ti)做法：看完一(yi)章節后(hou)，不要(yao)馬上(shang)回頭看，而(er)是合(he)上(shang)書本(ben)，拿(na)出一(yi)張白紙，嘗(chang)試默寫出這(zhe)(zhe)一(yi)節的(de)(de)核心框架、關鍵分(fen)錄和(he)公(gong)式。或者，對著墻自己復(fu)述一(yi)遍剛才學到(dao)的(de)(de)內(nei)容。這(zhe)(zhe)個過程(cheng)會迫使大(da)腦努力回憶和(he)重組信息，這(zhe)(zhe)種“費力”的(de)(de)感覺正是記憶加深的(de)(de)過程(cheng)。

2、化零為整，構建知識“地圖”

初級會計的知識(shi)點并非(fei)孤立的碎片，它們之間存在嚴(yan)密的邏輯(ji)關(guan)系(xi)(xi)。死記硬背(bei)就像撿起(qi)一地(di)的散亂珍(zhen)珠，而構建知識(shi)體系(xi)(xi)則是用一根線(xian)將它們串成美麗的項鏈。

具體做法：善用思維(wei)導圖。通(tong)過圖形化的方式，將章節之間(jian)的聯系可視化。如當你回(hui)憶起(qi)“固定(ding)資產”時，能自然而然地(di)聯想到“累計折舊(jiu)”和“資產處置(zhi)損益”，形成(cheng)連鎖記憶。

這樣做不僅能記(ji)得(de)更牢，在應(ying)對跨章(zhang)節的(de)綜合題時，你也能迅(xun)速定位知識點，游刃有余。

3、化生疏為熟練，善用“間隔”與“測試”

根(gen)據(ju)艾(ai)賓浩斯(si)遺(yi)忘曲線，我們學到的信息在最初幾(ji)天遺(yi)忘速度最快。因此，及(ji)時(shi)、有間(jian)隔的復習(xi)至關重要。

具(ju)體做法：

間隔重復：不要在一(yi)天(tian)內重復(fu)(fu)看同一(yi)個內容(rong)10遍。正確的做法是(shi)：當天(tian)學完(wan)，當晚復(fu)(fu)習(xi)一(yi)次；第二天(tian)復(fu)(fu)習(xi)一(yi)次；周末再對(dui)這一(yi)周的內容(rong)進行一(yi)次總復(fu)(fu)習(xi)。這種有(you)間隔的重復(fu)(fu)，能最(zui)有(you)效地(di)鞏固記憶(yi)。

以(yi)考代練(lian)：不要等到全(quan)部學(xue)完再做(zuo)題(ti)。每學(xue)完一(yi)章，立刻做(zuo)對(dui)應的章節練習題(ti)。做(zuo)題(ti)本身就是一(yi)種最有效的主動提取和應用過程。做(zuo)錯的題(ti)目要重點標(biao)記，弄懂背后的知識點，它們就是你寶貴的提分點。

所以，各位考生從今天起(qi)，請將你的備(bei)考策(ce)略從“我看了(le)多(duo)(duo)少(shao)(shao)”轉(zhuan)變為(wei) “我記住了(le)多(duo)(duo)少(shao)(shao)” 。祝(zhu)各位2026年的考生都能輕(qing)松牢記，一(yi)戰(zhan)成功(gong)！2026年初級會計新課已經開講，跟上老師的講課進度，和各位考友一起學習，購新課限時立減，AI豪華書課包、VIP奪魁班、雙證上崗班等你來選擇，>>點此馬上購課開始備考

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