總體表現是你收到的協會郵件/通過官網查詢下載的成績單的第一頁的內容，從總體表現上你可以直觀的從“pass/not pass”的詞語知道自己通過與否(fou)。同(tong)時在考生(sheng)收到的成績單上除了pass和(he)not pass之外(wai)會有一個如上圖類似的圖表。 

在成績報告中，首先要注意的是一條灰色的細實(shi)線。在整體考試成績中，這條線代表的是最低通(tong)過分數(shu)（Minimum Passing Score: MPS）。
灰色的粗(cu)實線(xian)則代表你(ni)在這次考試中的分數。

如果它位于最低通過分數線上方，則表示你通過了(le)本次(ci)考試。

若你的分數位于最低及格分數線下方，那么很遺憾，你沒有通過本次考試。

在所(suo)有考試完成并且(qie)考試窗口關閉后，對(dui)考題難(nan)度及考生的答題情況進行全面分析，以確(que)定最低通(tong)過分數（Minimum Passing Score）。達(da)到此分數代(dai)表掌握了相應CFA課程內容(rong)所(suo)要求的基本能力(li)。

協(xie)會(hui)認為僅憑(ping)一根(gen)灰(hui)色(se)的(de)粗實線來確(que)定您(nin)的(de)實力(li)有些武(wu)斷，因為在考試中您(nin)的(de)發揮會(hui)受到各種因素的(de)影響。于是(shi)協(xie)會(hui)使用了淺(qian)藍色(se)的(de)區域來表(biao)示(shi)您(nin)的(de)實際(ji)能力(li)范圍。

考(kao)試分數(shu)會受到很多因素的影響，其中最(zui)重要的是自己對知(zhi)識點的掌(zhang)握程度(du)，其他因素可能會對你的成(cheng)績產生有利或不利的影響。

有利因素

 考試題(ti)目(mu)(mu)出自(zi)你準備比較充(chong)分的(de)科(ke)目(mu)(mu)和完成(cheng)比較好的(de)學(xue)習成(cheng)果； 

你在考試前有良好的飲食和睡眠；

非常(chang)幸運地“蒙對”了答(da)案；

考試環境舒(shu)適。

不利因素

考試題目出自你準備不夠充(chong)分的科(ke)目和(he)完成比較(jiao)差的學習成果；

沒有休息好或特別緊張；

依靠猜測完成的回答沒(mei)有“蒙對(dui)(dui)”，或者你在正常(chang)情況下能答對(dui)(dui)的題目上出現了錯(cuo)誤；

考試環境(jing)令人分心或不舒服。

置信(xin)區間（淺藍色圖形(xing)框）體現了可能(neng)受到這些(xie)其他因素影響(xiang)的情況(kuang)下，考生取得(de)的成績范圍。

個(ge)人得分周圍的(de)(de)(de)淺藍(lan)色圖形框代表90％的(de)(de)(de)置信(xin)區(qu)間。根據考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)特(te)點，考(kao)生（在(zai)考(kao)試(shi)當(dang)天）的(de)(de)(de)真實(shi)能(neng)力可能(neng)處在(zai)這(zhe)一(yi)區(qu)間內的(de)(de)(de)某個(ge)位置，當(dang)你(ni)再次參(can)加類似考(kao)試(shi)時，即使(shi)題目(mu)不同，考(kao)試(shi)所(suo)取(qu)得的(de)(de)(de)分數(shu)也將在(zai)這(zhe)一(yi)區(qu)間內。

個人分(fen)數(shu)和(he)置信區間(jian)均(jun)高(gao)于(yu)最低(di)通過分(fen)數(shu)

取(qu)得分數很高的(de)考(kao)(kao)生(sheng)可以有(you)信(xin)心(xin)在任何情況下(xia)都(dou)能成功通過(guo)考(kao)(kao)試。 

個人分數和置信區間均(jun)低于最低及格分數

分數比較低的(de)(de)考(kao)生可(ke)以認識到，這種(zhong)狀態下(xia)(xia)的(de)(de)自己在任何情況下(xia)(xia)都無法通過考(kao)試，將(jiang)來需要更加努力(li)地(di)學習才能通過考(kao)試。

個人(ren)分數(shu)低于最(zui)低分數(shu)，但置信(xin)區間與最(zui)低通過分數(shu)重疊

分數接近于最(zui)低通(tong)(tong)過(guo)(guo)分數的考(kao)生在某(mou)些情況(kuang)下可能會通(tong)(tong)過(guo)(guo)考(kao)試，但在大多數情況(kuang)下都無法(fa)通(tong)(tong)過(guo)(guo)。這(zhe)類考(kao)生需(xu)要稍加(jia)努(nu)力地(di)學習，就能提高自(zi)己通(tong)(tong)過(guo)(guo)考(kao)試的概率。

 考(kao)試成(cheng)績報告會幫助考(kao)生(sheng)大(da)概了(le)解自己(ji)在所有考(kao)生(sheng)中的相對表(biao)現。

紫色粗虛線代表第(di)90百分(fen)位的(de)(de)分(fen)數，即10％的(de)(de)考生(sheng)取得(de)的(de)(de)分(fen)數高于這一(yi)水(shui)平(ping)。

黑色粗虛線代表第10百分位的分數(shu)，即10%的考生(sheng)分數(shu)低(di)于這一(yi)水平(ping)。 

每個考試科目不會設置單獨的及格分數線。在某個科目下的出色表現可以抵消在另一個科目下比較欠佳的表現。
因此，灰(hui)色(se)細實線分別標注了該科目下適用總分值的50%和70％。盡管這種分數水平的設定并非采用特定的標準體系，但如果能穩定取得各科目總分的70％以上，則有充分理由認為該考生掌握了這些科目所包含的知識點。

如果你未(wei)來打算參加下一(yi)(yi)個級別(bie)（或同(tong)一(yi)(yi)級別(bie)）的CFA考試，那么知道自己在各個科目上(shang)獲得的分數或許有(you)(you)助(zhu)于在下一(yi)(yi)次備考時有(you)(you)所側重。

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