不(bu)管8科中的任意一(yi)科。都基(ji)本經歷(li)基(ji)礎(chu)課(ke)程(cheng)、沖(chong)刺課(ke)程(cheng)、刷題三個階段(duan)。基(ji)礎(chu)課(ke)程(cheng)階段(duan)就是沉下心來理(li)解理(li)論(lun)邏輯(ji)，從最底層弄(nong)懂每(mei)一(yi)個知識點(dian)的理(li)論(lun)基(ji)礎(chu)。這也是工作(zuo)實(shi)踐中最最需要的積累。真(zhen)正(zheng)的理(li)解才能(neng)做到舉一(yi)反三，絲(si)滑(hua)運用。

第二(er)個階段(duan)(duan)的(de)強化(hua)階段(duan)(duan)，就(jiu)是歸納總(zong)結的(de)階段(duan)(duan)，將徹底理(li)解的(de)知識點進(jin)行(xing)條線梳理(li)，迅速(su)拎起，迅速(su)輸(shu)出。

第(di)三個階段(duan)沖(chong)刺階段(duan)，這(zhe)也是(shi)我最后一門AAA才深刻體會到的(de)(de)(de)這(zhe)個階段(duan)的(de)(de)(de)關鍵(jian)點。刷題一方面(mian)是(shi)廣度(du)的(de)(de)(de)接觸(chu)，盡可能廣泛的(de)(de)(de)接觸(chu)題型(xing)，做到考場(chang)上的(de)(de)(de)不慌亂，形成自己的(de)(de)(de)答(da)題模板；第(di)二(er)個方面(mian)是(shi)深度(du)的(de)(de)(de)結合案(an)例，要給每個案(an)例特有的(de)(de)(de)偏愛，要把(ba)我們學到的(de)(de)(de)知識點保證內核(he)穩定(ding)的(de)(de)(de)前提下，闡述內核(he)特別的(de)(de)(de)應用場(chang)景。每個題都是(shi)特別的(de)(de)(de)都有考官特別的(de)(de)(de)安排，千(qian)萬不能純背(bei)誦(song)知識點。

這一路特別特別感謝正保的陪伴，從21年9月開始集中學習，晶晶老師就一直耐心的幫我們所有學員處理考試相關的一切問題。最愛的River老(lao)師，無敵(di)清(qing)晰的(de)邏輯，在一張張可愛的(de)手(shou)繪串(chuan)講(jiang)圖(tu)中迅(xun)速(su)理清(qing)一條條線上的(de)知(zhi)(zhi)識點，將基(ji)礎階段我腦子里還散落的(de)知(zhi)(zhi)識點像吸鐵石一樣抓(zhua)取過來。真的(de)是一圖(tu)在手(shou)所向披(pi)靡的(de)感覺，考試相當絲(si)滑。

還有將準則底層邏輯講的通俗易懂的Tom老師，真的聽完以后太通透了，通過Tom老師的SBR我才真正了解了財務報表以及各項分錄(lu)。同時SBR也是對專業工作(zuo)最(zui)為(wei)有效助(zhu)力的(de)一門課程啦。

最后在(zai)經歷三次(ci)(ci)APM、三次(ci)(ci)AAA考試失敗之后瀕臨放棄(qi)的我，幸運(yun)的遇(yu)到妍妍老師。妍妍老(lao)師的PASS營真的(de)(de)太給力了，有種找到組織的(de)(de)感覺(jue)。真的(de)(de)是一步一步的(de)(de)把我帶上岸，老師一次次的(de)(de)答案(an)批改，我才能一次次的(de)(de)領悟如何(he)(he)結(jie)合案(an)例如何(he)(he)優(you)化答案(an)。也(ye)是通過各(ge)種群里督促的(de)(de)作業提交才讓自己真正的(de)(de)開始(shi)敲(qiao)敲(qiao)敲(qiao)，真正的(de)(de)開始(shi)實戰(zhan)，真正的(de)(de)get到考試(shi)的(de)(de)關鍵。